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{"body":{"es":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.13.2\">\n<dt name=\"textarea-1746445586602-0\">Integrantes</dt>\n<dd id=\"textarea-1746445586602-0\" name=\"textarea\"><div>Susana G. Noguero</div></dd>\n<dt name=\"select-1746445646145-0\">Temática</dt>\n<dd id=\"select-1746445646145-0\" name=\"select\"><div alt=\"option-3\">Tiempo profundo</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1746445621786-0\">Política pública representada</dt>\n<dd id=\"textarea-1746445621786-0\" name=\"textarea\"><div>La insuficiencia de las políticas públicas de conciliación, corresponsabilidad y cuidados ante la sobrecarga de tareas y la pobreza de tiempo que afecta especialmente a las mujeres.</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1746445853162-0\">Situación</dt>\n<dd id=\"textarea-1746445853162-0\" name=\"textarea\"><div>En un centro de salud público se pone en marcha un grupo experimental de la Seguridad Social para tratar la ansiedad y el estrés. Seis mujeres muy distintas acuden pensando que tienen problemas individuales, pero durante las sesiones aparece un patrón compartido: todas viven atrapadas por la sobrecarga de tareas, la falta de tiempo propio y la invisibilidad de su trabajo cotidiano.</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1746445910929-0\">Conflicto</dt>\n<dd id=\"textarea-1746445910929-0\" name=\"textarea\"><div>La escena muestra el choque entre una lectura individual del malestar y su dimensión social y política. Aunque las participantes llegan buscando alivio para su ansiedad, descubren que el problema no es solo psicológico: sus vidas están organizadas en torno a exigencias incompatibles, cuidados invisibles y falta de apoyos reales. La injusticia es que se trata su sufrimiento, pero no siempre se transforman las condiciones que lo producen.</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1746445978186-0\">Personajes/Grupos de interés</dt>\n<dd id=\"textarea-1746445978186-0\" name=\"textarea\"><div>1. Laura, 28 años\n\nPerfil: camarera con contrato parcial, estudiante de oposición.\nProblema de ansiedad/estrés: vive en alerta permanente, siente culpa cuando descansa y tiene insomnio.\nSobrecarga: trabaja en turnos partidos, estudia por las noches y además ayuda a su madre con gestiones domésticas.\nRasgo dramático: siempre dice “yo puedo con todo”, pero se derrumba por cosas pequeñas.\nLo invisible: nadie considera trabajo real el tiempo que dedica a sostener la casa y organizar la vida familiar.\n\n2. Samira, 34 años\n\nPerfil: madre sola, limpiadora en varios domicilios.\nProblema de ansiedad/estrés: ataques de angustia, palpitaciones, miedo constante a no llegar a todo.\nSobrecarga: cuida a dos hijos, enlaza casas donde trabaja, hace desplazamientos largos y no tiene red de apoyo estable.\nRasgo dramático: llega siempre tarde y siente vergüenza, aunque en realidad hace el trabajo de tres personas.\nLo invisible: sus cuidados y sus trayectos no cuentan para nadie, pero consumen toda su energía.\n\n3. Teresa, 52 años\n\nPerfil: administrativa en un centro de salud, cuidadora de su padre dependiente.\nProblema de ansiedad/estrés: migrañas, irritabilidad, sensación de estar atrapada, llanto reprimido.\nSobrecarga: trabaja por la mañana y por la tarde se ocupa de medicación, citas médicas, comida y vigilancia constante del padre.\nRasgo dramático: es eficiente, resolutiva y “la fuerte” para todos, pero ya no puede más.\nLo invisible: todo el mundo le agradece que cuide, pero nadie reorganiza nada para que no cargue sola.\n\n4. Irene, 21 años\n\nPerfil: universitaria con beca, cuidadora emocional de su familia.\nProblema de ansiedad/estrés: bloqueo mental, dificultad para concentrarse, crisis antes de exámenes.\nSobrecarga: estudia, hace tareas de casa, acompaña a su hermano pequeño y sostiene emocionalmente a una madre desbordada.\nRasgo dramático: parece “la hija responsable”, pero en realidad ha asumido un rol adulto demasiado pronto.\nLo invisible: no cuida de forma reconocida institucionalmente, pero su tiempo está colonizado por las necesidades de otros.\n\n5. Nuria, 43 años\n\nPerfil: teleoperadora en remoto, madre de un niño con necesidades especiales.\nProblema de ansiedad/estrés: saturación sensorial, sensación de no desconectar nunca, agotamiento extremo.\nSobrecarga: trabaja desde casa mientras coordina terapias, colegio, llamadas y burocracia.\nRasgo dramático: nunca sale de “modo gestión”; incluso hablando con otras personas parece seguir resolviendo tareas mentalmente.\nLo invisible: el teletrabajo hace creer a los demás que “lo tiene más fácil”, cuando en realidad vive en disponibilidad total.\n\n6. Pilar, 63 años\n\nPerfil: jubilada joven, abuela cuidadora.\nProblema de ansiedad/estrés: cansancio crónico, insomnio, sensación de pérdida de identidad.\nSobrecarga: cuida a los nietos casi a diario para que su hija pueda trabajar, además de mantener su propia casa.\nRasgo dramático: repite que “no le importa ayudar”, pero empieza a sentir rabia por haber desaparecido como persona.\nLo invisible: socialmente se considera natural que esté disponible por ser abuela y mujer.\n\n7. Terapeuta 1, 30 años\n\nPerfil: psicóloga del grupo experimental, soltera y sin hijos.\nProblema de ansiedad/estrés: confía en exceso en soluciones individuales.\nSobrecarga: presión profesional por gestionar bien el grupo.\nRasgo dramático: cree que con organización, relajación y mindfulness se puede corregir el estrés.\nLo invisible: no ve al principio que el problema también es social y estructural.\n\n8. Terapeuta 2, 40 años\n\nPerfil: psicólogo, casado, con un hijo de 5 años y una hija de 2 con autismo.\nProblema de ansiedad/estrés: vive desbordamiento y culpa en su vida familiar.\nSobrecarga: trabajo emocional en consulta y cuidados complejos en casa.\nRasgo dramático: empieza con autoridad profesional, pero se va resquebrajando.\nLo invisible: descubre en su propia vida la falta de tiempo, apoyos y corresponsabilidad.\n</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1746446033305-0\">Transformación/Argumento</dt>\n<dd id=\"textarea-1746446033305-0\" name=\"textarea\"><div>En la sala entran seis mujeres con ansiedad; en la escena aparecen seis formas distintas de desaparecer. Desaparecer en los horarios de otros, en las tareas de otros, en las urgencias de otros. La transformación llega cuando comprenden que no necesitan aprender a encogerse mejor dentro del día, sino imaginar una vida donde su tiempo también importe.\n\nUna llamada inesperada rompe la sesión: una de las mujeres descubre que ha ganado una gran cantidad de dinero (loteria, herencia...) . A partir de ahí, la terapia deja de centrarse en cómo soportar mejor la ansiedad y pasan a hacerse la pregunta de qué harían realmente con su tiempo si pudieran salir del círculo de la sobrecarga. La escena transforma el malestar en deseo y muestra que, para muchas, solo un acontecimiento extraordinario parece abrir la posibilidad de una vida vivible.</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1746446105305-0\">Recursos escénicos (opcional)</dt>\n<dd id=\"textarea-1746446105305-0\" name=\"textarea\"><div>elojes, alarmas, llamadas y notificaciones constantes ,especialmente de WhatsApp, para crear una sensación de prisa, interrupción y saturación. La repetición de rutinas y la superposición de voces o tareas pueden reforzar la idea de una vida fragmentada y sin tiempo propio.\n\nTambién puede usarse la voz en off: mientras cada personaje habla en terapia, el público escucha a la vez sus pensamientos, preocupaciones o mandatos internos. Así se muestra que cada mujer habla con varias voces a la vez, aunque las demás solo respondan a la voz más contenida y visible.</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1747236389406-0\">Propuesta política resultante</dt>\n<dd id=\"textarea-1747236389406-0\" name=\"textarea\"><div>1. Derecho al tiempo como derecho público\n2. Reducción y compactación de la jornada laboral\n3. Flexibilidad corresponsable y adaptación de jornada\n4. Sistema público de cuidados de proximidad\n5.Servicios concretos que liberen tiempo (medidas muy materiales)\n6.Corresponsabilidad masculina y cambio cultural\n8. Políticas municipales del tiempo -Crear políticas locales del tiempo que coordinen horarios de servicios públicos, movilidad, comercio, educación y cuidados\n9. Medición pública de la pobreza de tiempo\n10. Salud mental vinculada a condiciones de vida</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1747236434714-0\">Incidencia política: ¿a quién invitar?</dt>\n<dd id=\"textarea-1747236434714-0\" name=\"textarea\"><div>Responsables públicos de salud, igualdad, juventud, trabajo, servicios sociales y bienestar; representantes municipales o autonómicos ; agentes sindicales y entidades comunitarias.</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1747236458960-0\">Audiencia activa: ¿a quién convocar como público?</dt>\n<dd id=\"textarea-1747236458960-0\" name=\"textarea\"><div>Personas jóvenes, trabajadoras precarias, cuidadoras, asociaciones vecinales, colectivos feministas, estudiantes, profesionales del ámbito social y responsables institucionales relacionados con juventud, bienestar, empleo y economía.\n</div></dd>\n<dt name=\"select-1747236515388-0\">Relación con la experiencia representada</dt>\n<dd id=\"select-1747236515388-0\" name=\"select\"><div alt=\"option-1\">Sí, somos personas directamente afectadas por esta problemática</div></dd>\n<dt name=\"textarea-1747236619584-0\">¿Qué perfiles de personas afectadas no están presentes en el grupo creador? (obligatorio si se marcó la tercera opción)</dt>\n<dd id=\"textarea-1747236619584-0\" name=\"textarea\"><div>No están presentes porque es un trabajo individual... por lo que faltan todos menos el mío. Faltarían pues perfiles especialmente atravesados por esta problemática como madres jóvenes cuidadoras, padres o madres solteros sin red familiar, trabajadoras del hogar y de cuidados, personas migrantes, familias monomarentales, personas con dependencia o discapacidad...</div></dd>\n</dl></xml>"},"title":{"es":"No me da la vida"}}
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