Modifiche a "Procés participatiu, salut mental dels joves del municipi "

Gina Rigol

Salud mental

Implementació de la figura del Psicòleg/a de proximitat a l’institut. Actualment la Salut Mental és una de les principals preocupacions en la joventut. Dades de l’enquesta de Salut a Catalunya i informes de la OMS de després de la crisis de la pandèmia de la Covid-19 mostres com un de cada 4 joves d’entre 12 i 25 anys presenta símptomes de malestar emocional o problemes de salut mental, sobretot ansietat o depressió. El sistema públic està col·lapsat i no pot donar abast amb aquesta nova demanda, les llistes d’espera per a una visita als CSMJ poden superar els 6 mesos d’espera.

+Els ingressos familiars i l’estigma d’aquestes malalties són dos aspectes que tampoc estan ajudant en poder fer front a l’augment d’aquest tipus de malalties. Més del 40% de la població jove no pot accedir a teràpia per falta d’ingressos propis o familiars.

+

+

L’acció transcorre en una sessió de retorn d’un procés de diagnòstic participatiu que ha fet l’Ajuntament d’una població per conèixer quin és l’estat del benestar emocional i salut mental de la joventut del municipi. La sessió es duu a terme a la sala d’actes d’un institut i hi ha l’alumnat, professorat i algunes famílies ja que les enquestes s’han fet principalment entre l’alumnat d’aquest institut. Al ser un acte de prou magnitud, hi acudeixen tècniques de joventut i salut així com la regidoria de l’ària per presentar les conclusions i futures línies d’actuació.

L’escena es donarà en la sessió de retorn del diagnòstic. A la sala d’actes de l’institut la Regidora de salut i joventut està explicant que la recollida de dades ha sigut tot un èxit i que valoren molt positivament el procés dut a terme. Projecten a la pantalla algunes gràfiques que mostren una situació preocupant sobre l’estat de salut mental i benestar emocional de l’alumnat i la Vanessa comunica que l’ajuntament ha pogut implementar noves mesures per redirigir aquesta situació. Gràcies al procés participatiu, crearan una guia de recursos en format PDF innovadora que faran arribar als centres educatius i posaran en marxa una línia d’atenció telefònica per atendre trucades de joves que creguin que necessiten ajuda.

+Als altres tres protagonistes aquestes solucions els semblen insuficients i tardanes. El que els joves necessiten és atenció directa i urgent i la manca d’escolta i resposta efectiva per part de l’administració genera frustració i indignació.

+

L’escena es donarà en la sessió de retorn del diagnòstic. A la sala d’actes de l’institut la Regidora de salut i joventut està explicant que la recollida de dades ha sigut tot un èxit i que valoren molt positivament el procés dut a terme. Projecten a la pantalla algunes gràfiques que mostren una situació preocupant sobre l’estat de salut mental i benestar emocional de l’alumnat i la Vanessa comunica que l’ajuntament ha pogut implementar noves mesures per redirigir aquesta situació. Gràcies al procés participatiu, crearan una guia de recursos en format PDF innovadora que faran arribar als centres educatius i posaran en marxa una línia d’atenció telefònica per atendre trucades de joves que creguin que necessiten ajuda.

+Als altres tres protagonistes aquestes solucions els semblen insuficients i tardanes. El que els joves necessiten és atenció directa i urgent i la manca d’escolta i resposta efectiva per part de l’administració genera frustració i indignació.

+

Amb el canvi de visió de la regidora, que proposa una nova reunió presencial amb representants del jovent del municipi, s'obre una nova possibilitat de diàleg i reclam de noves mesures per a solucionar la gran problemàtica. En aquesta reunió podran explicar-se cara a cara i mostrar la gravetat de la situació a les persones encarregades de gestionar pressupostos o que tenen capacitat de reclamar mesures i solucions més pràctiques i efectives.

cadires, una pantalla i projector

D'aquesta escena es pot extreure la nova predisposició per part de l'administració a escoltar a la població i crear noves mesures que millorin la seva qualitat de vida. Hem d'imaginar que en les reunions posteriors que es faran, es podrà arribar a una proposta de crear un programa de suport psicològic dins del propi institut. Aquest, seria una mesura concreta d'Implementació de la Unitat de Benestar Emocional Premanent amb l'objectiu de substituir el model de "diagnòstic digitial i puntual" per un model de suport humà, presencual i estrucutal dins dels centres educatius i públics. Es crearia una figura del psicòleg de referència permanent (si és necessari, dues figures) del centre vinculat al CSMIJ i que dependrà del sistema de Salut Pública i no del quadre docent.

Departament de salut, departament d'educació i departament de joventut.

Públic jove, d'entre 12 i 25 anys

Sí, somos personas directamente afectadas por esta problemática